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创业教育的内涵及实施的途径研究

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＜正＞创业教育的概念最早由美国的柯林·博尔提出,他在1989年向经济合作和发展组织（OECD）的教育研究与革新中心提交的"学会关心:21世纪的教育圆桌会议"报告中,将"创业教育"作为继学术能力、职业能力后的第三种能

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来源
《职业》 |2009年第30期|42-43|共2页
作者
彭仁贤;
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作者单位

广东药学院医药商学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G717.38;
关键词

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