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[1]第二师师直幼儿园;
幼儿教育; 绘画能力; 语言能力;
机译:9.如何将HH报告和RA有机结合
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机译:从幼儿期到幼儿期的运动和语言能力:使用正式评估评估发展的连续性和不连续性
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机译:为什么“如何”如此重要:探讨职前英语教师如何体验“取乐”和“以教学为导向”的阅读方式,以及他们如何将教学文学概念化。
机译:慢性失语症的非正交语言能力与阅读表现之间的关系:主要系统假说的探讨
机译:山水画作为一种重要的跨文化艺术实践:探讨如何将中国古代绘画的理论和方法学融合到当代山水艺术实践中,以扩展现有的艺术形式
机译:绘画胜利:领导力及其基本原则的探讨
机译:婴幼儿手指绘画和制造的天然颜料涂料
机译:幼儿绘画教学用具
机译:可互换的可变刷头,用于幼儿园,学校,家庭或绘画中的刷子,包括可互换的由木材,金属或塑料制成的固定装置
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