目标教学法在眼科护生实习带教中的应用

摘要

[目的]探讨目标教学法在眼科护生带教中的应用效果。[方法]将实习护生164人按实习时间分为对照组和实验组，对照组79人，采用传统的带教方法；实验组85人，采用目标教学法带教，实习结束进行理论及操作考试，同时发放带教老师考评表对带教老师进行评价。[结果]两组护生的出科理论、操作考试成绩比较，差异有统计学意义（P〈0．01）；两组护生对带教老师的考评结畏比较，除遵章守纪两组比较无差异外．其余项目比较差异均有统计学意义。[结论]目标教学法可提高眼科护生的实习质量，提升带教老师的自身素质。