分区域带教法在急诊科临床教学中的应用

摘要

近年来由于高校扩大招生，实习护生逐年增多。急诊科是护生实习计划中必须轮转的重要科室，具有急、危、重症病人多，抢救仪器复杂，新技术操作较多的特点。护生初入急症科，面对复杂的工作环境和众多的仪器常产生紧张、害怕、无助的心理。怎样针对学生自身的特点和要求，带教好护生，使他们在实习期间得到适合自身的培养，