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王欢1; 王莹2;
[1]辽宁医学院,121000;
[2]辽宁医学院护理学院,121000;
职业认同 ; 自我效能 ; 护理人才 ; 培养模式;
机译:中国护理专业学生的职业认同和职业自我效能状况以及医学文献对他们的影响:一项准随机对照试验
机译:中国护理专业学生的职业认同和职业自我效能感现状以及医学文献对他们的影响:一项准随机对照试验
机译:通过职业教育中的行业工作实践来发展职业和自我效能
机译:学士学位护理学生的护理实践自我效能与护理实践结果期望
机译:自我效能,自我概念的职业护理,临床实践对护理学生临床实践教育的满意度
机译:面向核心任务导向工作实践的专家认同掌握需求情境
机译:身份认同的研究身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同96 953; __ lambda___和独立制片人。
机译:专业人士,例如医生,绩效评估方法,涉及通过考虑以学习为导向的考试表现和以工作为导向的职业表现来对职业表现进行全面评估
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
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