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探析提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略

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摘要

本文以小学音乐课堂合唱教学现状为切入点展开具体分析,并以此为依据,提出"注重培养小学生合唱音乐兴趣,调动学生学习合唱音乐积极性;优化音乐合唱教学方式,提升音乐教师训练技能;强化发声训练力度,保证顺利开展音乐合唱活动"等几方面的重要策略.

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来源
《北方音乐》 |2020年第11期|224-225|共2页
作者
陈悦宁;
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作者单位

江苏省无锡市江阴市实验小学江苏无锡 214431;

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正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
小学音乐课程; 合唱教学; 有效性;

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