关于高职院校学前教育专业声乐集体课教学优劣分析

摘要

高职院校开展学前教育专业声乐集体课教学,在学生心理素质锻炼、学生音乐素养提高等方面具有一定优势,但同时也存在一定劣势.通过对集体课教学优劣分析,提出有效措施,加强课程教学与学前教育专业的联系,使学生音乐教育能力得到培养,使高职院校声乐教学水平得到进一步提升.