基于工作过程导向的高职高专学前教育专业音乐课程改革与实践

摘要

近年来,随着社会的发展,人们对学前教育越来越重视,许多高校也开始增设有关学科,并大量招生,高职高专院校不断创新改革,学前教育专业也呈现出全新的发展趋势.但是在发展中也出现了许多问题提,笔者从本文将剖析学前教育音乐课程设置现在所面临的问题,对高职高专院校学前教育专业的音乐课程进行具有全程规划性的调整与改革,以建构一个科学合理的课程体系.