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李海英;
浙江省奉化市锦溪小学;
个性; 选择; 体验;
机译:从领域一般性到领域敏感度:4个月大的孩子学习音乐中的抽象重复规则,而7个月大的孩子则没有
机译:音乐剧专区II:加深父母的能力,为年幼的孩子提供音乐指导
机译:“音乐孩子”的社会表征:对高等师范教育中隐性音乐知识的实证研究
机译:冒险游戏作为学习媒体,用于向孩子们引入音乐间隔和耳朵训练
机译:基于家庭的音乐疗法:通过分享音乐经验,培养孩子的适应能力并提高父母的自我效能感。
机译:在音乐家和非音乐家聆听音乐和局势音乐音乐中EEG功能连接网络拓扑结构的修改
机译:初学者,退伍军人和非音乐孩子的音乐训练和工作记忆能力初学者,退伍军人和没有音乐知识的孩子的音乐训练和工作记忆能力
机译:从mayak生产协会的堆栈中释放131I释放Ozersk居民甲状腺剂量的方法
机译:寓教于乐的小孩子的音乐演奏设备,结合带有振动刀片和鼓风罩的小音乐盒,用于贴注音符或协议
机译:香水音乐-程序可增加氧气含量,释放香水和香气,减少二氧化碳,并从在特殊玻璃杯中品尝的葡萄酒中产生音乐声
机译:香水的音乐-程序发挥更大的作用,释放香水和香料,减少二氧化碳,并从在特殊玻璃杯中品尝的葡萄酒中产生音乐声
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