浅谈我国目前大学音乐课堂教学弊端及其改进策略

摘要

大学音乐课程的开设是旨在提高学生审美素质,培养学生鉴赏能力和人格素养,但目前大学中的音乐课程教学还存在很多弊端,其教育作用并没有被真正发挥出现,因而需要音乐教师对音乐课堂进行改进,提高大学音乐课程教学水平.本文就针对目前大学音乐课程中的教学现状提出了相应的课程改进意见,以期为大学音乐教师提供课程改革意见.