浅谈三十六计中“抛砖引玉”谋略在声乐教学中的运用

摘要

在声乐教学实践中，要想激发学生积极思维和参与，把声乐课上得生动有趣，从而完成预期的教学目标和任务，就要讲究“用兵之道”，采取多种谋略，以提高教学效率，获得良好的教学效果。本文中将着重以“三十六计”中的“抛砖引玉”为例来谈此谋略在声乐教学中的运用。教师如能在声乐课中灵活运用好这些谋略，将会取得意想不到的教学效果。