浅谈如何构建小学高效音乐课堂

摘要

小学教育是学生接触学校教育的第一步，学生对于课程的认知在小学阶段是很重要的。音乐教育是通过音乐艺术向学生传递美、让学生体会美、使学生发现美的一种教育形式。但在许多小学中，由于教师的教学方式过于老套、陈旧，把音乐课上成了乐理课或是单纯的唱歌课，这样，不仅失去了音乐教育的意义，更使得学生对音乐甚至是艺术产生了不正确的理解。文章通过笔者的经历以及对相关文献的研究探索，浅谈了关于如何构建小学高效音乐课堂，让小学生喜爱音乐，喜爱音乐课堂从而学会发现美、感受美、欣赏美。