儿童音乐教学与语文学科整合初探

摘要

文学与音乐相辅相成、交相辉映，其二者之间的联系更好地促进学生的综合素质拓展，对于基础教育阶段教学改革有着重要的指导价值。小学音乐教学与语文学科的融合突出了音乐在语文学科中的妙用，音乐元素在语文学科中的渗透更加有效地激发了学生的学习热情，在丰富感知的同时也更加深刻地感悟作品的主题思想。切实处理好音乐与文学之间的关系，才能更好地促进二者学科之间的整合。