一听、二唱、三体验--浅谈初中音乐课堂教学模式的创新

摘要

初中阶段音乐教学任务就是要引导学生开展各种音乐实践活动，在试听、试唱活动中初步获得音乐学习的体验，进而培养学生的审美能力。这种音乐教学模式对于发展学生的思维，从中获得人文素养起到了重要的作用。为了让学生更加喜爱音乐这门艺术，要根据初中音乐教学特点，以及初中学生已有的知识基础与心理发展水平，在音乐教学中开展形式多样的教学活动。