高校钢琴小组课学生心理特点及教学策略

摘要

高校钢琴课是音乐教学中的核心课程之一，根据文献和实际情况调研，钢琴小组课教学存在诸多难点，如学生心理呈现出自卑、攀比等明显的特点。文章就这一问题提出集中讲授和个别辅导相结合、个别考核与小组考核相结合等有针对性的教学策略。