跳动的音符、互动的课堂——互动式高中音乐鉴赏课的构建

摘要

高中音乐鉴赏课是贯彻《高中音乐课程标准》而提出优先开设并有利于面向全体学生的基础性模块,目的在于强化音乐知识的推广与普及,在此基础上,推动学生音乐文化教育工作的开展,提升学生审美情趣.在高中音乐鉴赏课中采用互动式课堂教学有助于改善学生认知,活跃课堂气氛.通过引导学生创造性地听、营造多种互动情景、借助多媒体,引入小组合作学习等方式可以在高中音乐鉴赏课教学中有效地实现师生互动、生生互动.