体态律动在小学音乐教学中的运用分析

摘要

在传统的小学音乐教学中,教学的主体是教师,学生只能被动的跟着教师学习,不利于提升学生的音乐水平.因此,需要改变传统的音乐教学模式,将体态律动融入到小学音乐教学中,帮助学生在音乐方面有更好的发展.本文对体态律动在小学音乐教学中运用的意义进行分析,并提出相应的运用策略.