让评价为课堂增色——浅谈新课程理念下小学音乐课堂评价的探索

摘要

在音乐课堂上,我们会接触到各式各样、形形色色的学生,他们有的活泼热情,有的沉默寡言,有的思维敏捷,有的反映迟缓,这就需要我们学会用心去和孩子们沟通,运用不同的教学方式激发学生产生源源不断的学习动力.师生在交流中,恰当地发挥评价功能,会让我们的音乐课堂变得更加和谐与融洽.