高职音乐课程教学研究性学习的初步探究

摘要

现阶段的高职音乐课程教学,不管是教学方法、教学手段、还是教学内容仍然保持传统的方式,已经远远不能满足现代社会对人才的培养和需要,甚至已经严重限制了学生的发展,尤其在当下,学校教育与社会需求已经脱节.严重影响高职音乐专业学生的培养.本文将以现代的思想教育为指导、以就业为主要方向、以提高教学质量为主线,针对高职专业的音乐教学现状进行分析,初步探究音乐课程教学的研究路线.