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如何构建普通高校非音乐专业学生的音乐研究性学习方法

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本文针对普通高校的教学环境,针对非音乐专业的大学生,提出了构建其音乐研究性学习方法应遵循的一系列原则,以此来指导普通高校大学生的音乐学习实践活动.通过普通高校大学生音乐素质的提升,促进他们人文素质的全面提升.

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来源
《黑龙江省高等教育学会2015年学术年会》|2015年|422-426|共5页
会议地点哈尔滨
作者
刘蓓蓓;
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作者单位

黑龙江省高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 非音乐专业; 研究性学习; 教学方式; 人才培养;
入库时间 2022-08-17 10:14:49

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