中职学前教育声乐集体课分层教学的应用

摘要

当前,大部分职校都开设了学前教育专业,虽然声乐是其中较为重要的专业课,但由于课时少学生多,使得声乐课的教学形式以集体为主.但声乐集体课教学中,教师无法根据学生特点有针对性的采取教学措施进行个性化教学,为了让学生在有限的时间内完全掌握教学内容,就需要在中职学前教育声乐集体课中应用分层教学模式,从根本上提高教学质量.