上海市朝阳中学“打花棍”进校园的实践探索

摘要

“打花棍”作为一项民间传统健身运动,在历史发展过程中凝聚了独特的文化内涵。通过学校教育开展非遗传承是非遗保护的有效路径,上海市朝阳中学将“打花棍”这一传统体育类非遗项目引入学校,开展了“进校园”“入课堂”“做规划”“谋发展”等多方面工作,为“打花棍”的课程设置、师资培养、基础设施、校园文化建设提供保障,有效促进了“打花棍”的传承,对“非遗进校园”具有重要借鉴意义。