基于《3—6岁儿童学习与发展指南》的幼儿园游戏教育

摘要

根据3—6岁儿童的年龄特点、学习特点和学习方式，游戏是他们基本的活动形式。文章从引领正确的游戏教育方向，实践正确的游戏教育内容，探寻有效的游戏教育途径等几方面提出建议，以此来引导幼儿园积极地行动起来，还弦子游戏，共同支持孩子在游戏中生活、学习与发展，让游戏回归孩子的生命本体，还孩子真正的快乐。