高中英语阅读教学中增强传统文化教育的实践探索

摘要

随着新课程改革进程的不断推进,当前高中英语教学的一大重要目标在于培育学生的人文精神、树立学生的文化自信,并引导学生记承、传播和弘扬中华传统文化,这对于促使学生的全方位成长成才,增进中国与其他国家的文化交流、文化理解具有不容小觑的作用。基于此,本文深入研究了高中英语阅读教学中增强传统文化教育的必要性,并提出了相应的实践途径。