报刊阅读在高中英语阅读教学中的实践探索——能力导向下的中学英语阅读教学方式及策略探究

摘要

随着素质教学的全面推进和新课标的进一步实施,高中英语教学也从以往的注重知识灌输逐渐转变为强调学生学习能力的培养。为了适应这一教学目标的转变,本文从利用报刊阅读和运用思维导图的角度进行了学生英语学科核心素养的培养,希望在有效的英语报刊阅读教学过程中实现学生学习能力、语言能力、文化意识和思维品质的提高。