少数民族地区高中英语口语课堂教学措施

摘要

少数民族地区的教学发展在稳步前进,高中英语的课堂教学离不开教学手段的创新,当下处在素质教育的时代,教师在教学时,应当考虑学生的学习特点,根据学生的需要展开教学工作。在英语的课堂中,知识性的教学占据课堂的内容,教师应当在其中添加一些实践性的内容,比如说教师可以结合当地的民族特色进行教学工作,让学生直观地进行学习,从而不断提升学生的英语水平,建设高效的课堂。