合作、分层与多元,高中语文有效教学的催化剂

摘要

积极地实现合作、分层与多元,进一步破解高中语文课堂教学瓶颈,实现课堂教学效益的提升,已经成为每一名高中语文教师的基本共识,同时也是高中语文教师落实核心素养培养目标、促进每个学生不断发展和提高的主动选择。本文将就合作、分层与多元理念指引下高中语文课堂有效教学的基本对策和方法开展讨论和研究。