在小学语文阅读教学中发挥学生主体作用的探究

摘要

学生作为课堂中的主体一直是大家关注的焦点,也是顺应课程的需要,在小学语文阅读课堂中也要充分发挥学生的主体作用,但在实际的课堂教学中,小学语文阅读课堂中还面临着不少问题,教师在对于学生主体的教育理念认识上出现了偏差,不能意识到学生的主体作用,因此必须改变学校传统的课堂观念,使得语文阅读课堂变得更加有用。基于现在小学语文阅读课堂的情况并提出优化的措施,以供参考。