群文阅读理念下现代诗歌教学实践——以《我爱这土地》《乡愁》为例

摘要

诗歌作为一种独特的文学样式,其内容源远流长。而对于初中的现代诗歌教学,无论是教学内容、还是语言的品析都是语文教学的关键所在。针对诗歌教学,大多数教者就群文的诗歌课堂设置在一定的程度上存在诸多困惑,或解读方法欠妥、或切入点不当等。当然,对于这一特殊的文本,我们需要采用不同于其它文本的解读方法,才能从根本上读懂诗、读透诗、读破诗,走进诗人的内心世界。土地、乡愁是一个永恒的话题,众多文人墨客皆以特殊的方式、不同色彩将土地、乡愁纳入诗词中,或借景抒情、或寓情于景,其意境无不拨动着诗人内心深处所隐藏的那份对土地、故乡的亲近与眷恋。故园,情之所恋;故国,魂之所系。诚然,群文阅读理念阅读教学法恰恰是解决诗歌课堂设置的一大法宝,究其设置方法、解读途径尽在其中。