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指向语文核心素养培育的群文阅读实践研究——例谈核心素养理念下初中语文群文阅读的路径

         

摘要

要想形成较好的语言运用能力,大量读书是不二之选。在语文教学实践中,推广群文阅读成为一线语文教师的追求,也成为不少语文教育工作者研究的课题。

著录项

  • 来源
    《初中生写作(下半月)》 |2022年第4期|0070-0072|共3页
  • 作者

    马秀丽;

  • 作者单位

    甘肃省临夏回族自治州康乐县附城初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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