小学语文课堂提问存在的问题及解决对策

摘要

课堂提问在《现代汉语词典》中被定义为:“在课堂教学中,教师就有关教学提出的问题,让学生做出应答的活动”。提问在教学中的运用,我国最早可以追溯到伟大教育家孔子所提出的“启发式”教学,西方最早进行提问教学的是苏格拉底,其“产婆术”的核心思想即为提问[1]。小学语文课堂提问,往往是教学活动中最为重要的一环,如何做到有效提问一直以来备受关注,课堂提问决定教学效果和教学实施程度,小学生作为思维活跃的群体,对于课堂提问有着天然的融合性。