初中美术教学中学生审美能力的培养方法研究

摘要

传统的教育教学模式备受诟病,无视学生的自主实践以及综合素养的提升,因此美术音乐以及体育课程的比重较低,无法更好的彰显素质教育的核心要求。为了积极突破这一不足,许多教师开始反其道而行,着眼于素质教育和新课改的核心要求,深入了解学生学习成长中所需要的必备素质,结合初中阶段学生成长的发展需求,不断转变传统的课程教学观念,在教学中树立学生的中心地位,主动践行以人为本、因材施教的育人理念,选择恰当可行的教学策略,逐步培养学生良好的学习能力,提升学生的综合素质。