农村幼儿园礼仪教育的实践研究

摘要

中华民族长期以来被冠名为“礼仪之邦”,正如古代人们所畅言的“不学礼,无以立”,其主要体现了学习礼仪对于人们在社会生活中发挥的关键作用。礼仪教育可谓是幼儿教育中一项举足轻重的内容。幼儿正停留于生理和心理形成的关键时期,为幼儿提供良好的礼仪教育是至关重要的。但是在农村地区的教育教学中,发现多数幼儿都不愿意主动与人问好,其行为举止没有礼貌,在平时生活上并未建立讲文明、懂礼貌的优秀习惯。基于此,教师应当怎样对农村幼儿落实礼仪教育呢?本文进行了详细探究。