浅谈如何提高农村小学科学实验的有效性

摘要

科学实验是小学科学课程中重要的内容,其经常会与自然事物或环境挂钩,农村以其独有的天然教学资源优势,可以良好地推进小学科学实验教学。因此,农村小学科学教师在实验教学中应将小学生的性格习惯和天性特点与课程相结合,并有效地利用农村自然教学资源的优势,对学生进行因势利导地知识教授,让学生能够体会和感受到科学所带来的趣味,提升其发现和探究科学的能力,促使他们的科学素养得以充分良好的培养。