首页> 中文期刊> 《新作文:教研》 >新课程下小学音乐课融合舞蹈的教学分析

新课程下小学音乐课融合舞蹈的教学分析

         

摘要

在我国的教育理念更加注重素质教育的背景之下,小学的音乐课程越来越受到学校与家长的重视。小学老师们也一直在进行教育的探索,不断丰富课堂的内容,目的是让学生们的综合素质得到明显的提升。在教学过程中发现,如果将音乐课程与舞蹈相结合,能够很大程度上受到学生们的热烈欢迎,从而实现音乐教学的目的。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号