寄宿制小学语文教学中师生之间的有效互动研究

摘要

小学阶段的学生在学习能力上与学习意识上与高年级的学生相比还是存在很大差距的。但是在当前的社会发展中,由于很多学生父母忙于工作,再加上当前的很多地区在教育发展中主张“专业性”教育,这就滋生了很多寄宿制学校。小学阶段的寄宿制教学虽然减轻了学生的学习负担,但是在实际的教育发展过程中,还是需要各科教师的正确教育指导,才能保证小学生在学习的过程中不断提升学习能力,推动寄宿制小学语文教育的全面发展。