新课标下问题意识在数学教学中的培养

摘要

随着新课程教学理念的提出,在数学教学中也不断做出相应的改革。但是当前初中数学教学中由于受到各种因素的影响,学生问题意识普遍缺乏。为此,在初中数学教学中如何提升问题意识成为需要改革的重点。本文先阐述数学意识到内涵、现状,接着提出数学教学中对问题意识到培养策略,以便更好的提升教学效果。