首页> 中文期刊>新作文:教研 >造势·得法·扎根——打造“读、说、写” 一体化作文教学模式

造势·得法·扎根——打造“读、说、写” 一体化作文教学模式

     

摘要

近年来,我校语文教学围绕构建学科教学体系和打造“一五N”生本课堂模式这一总体目标,进行了 “读说写”一体化教学的研究探索。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号