浅谈学生的作文与生活的关系

摘要

小学生一周有两堂作文课,我注意过确实有很多老师讲得很精彩,但学生还是茫然不知如何落笔。为了在规定的时间内完成,学生们都皱着眉,挠着头,完成了僵硬、呆板、空洞的作文。我想这样的场面仍然发生在大部分的作文课上。为什么我们的学生对身边的,有真实体验的事视而不见,为什么不会用已经具有的表达能力,写出自己看到的,听到的,亲身经历过的鲜活的生活,表达自己真实的思想和感情呢? 我也做了一些尝试。试图充份调动学生的主观积极性,让他主动想写。要做到这一点无疑是困难的,因为我们的大部分学生已被各种作文作业、培训搞得疲惫不堪,很难让他们发自内心的主动要写。但是,人都是有表达自己的真性情的需要的,从这一点来说,我们完全有办法将作文要求设计到他非写不可的地步。如果写作是违背自己的写作意志的,自然学生不喜欢写,也难写精彩。