小学语文中高年级习作教学有效性探析

摘要

语文是重要的三门课程之一,是夯实学生语言表达能力和思维逻辑能力的过程,而在语文课程的学习内容中作文是最令教师和学生头疼的一部分。相比低年级语文学习中的字词认识、阅读课文之外,对高年级的语文学习而言,如何促进学生的写作能力提升将是值得教师深究的一个话题,也是学生普遍面临的一个难题。本篇文章针对小学高年级的学生,对如何提高教师的习作教学效率和学生的写作能力进行探讨,希望以供相关人士参考。