小学语文中段习作教学与校内实践活动通融的路径研究

摘要

在小学阶段的语文整体教学中,中段习作教学占据着非常重要的地位,其不但是初段与高段之间的重要纽带,还是学生习作习惯和作文能力得到全面培养的最关键时期.基于此,本篇文章主要对小学语文中段习作教学与校内实践活动通融的路径进行深入的研究和探讨.