小学阶段习作教学方法初探

摘要

小学是人生的启蒙阶段，万事开头难，学习写作更是如此。听、说、读、写是语文学习的基本方式，而写作是终极目标。小学语文的教学任务是培养学生的识字能力和读写能力，这些能力的集中表现就是习作，习作能力是学生语文综合能力的反映。如何在小学的起步阶段，培养学生的习作能力成为语文教师的根本任务。