基于语文核心素养的初中语文写作教学策略

摘要

作文在语文教学的比重中几乎占到了快二分之一,是对学生文学素养的考核重要部分,也是学生对于与自我感情的一种表现,使学生对自己现有知识点的一种重新加工。要把核心素养落实到语文写作中,教师就要将素养落实到实际的教学中,这是提升学生语文写作素养的重要途径,所以教师要做好自我,将落实语文素养的工作当成毕生修炼的工作。