梁实秋语文教育观对现代教学的启示——以识字写字教学为例

摘要

梁实秋除了是一位散文家、文学批评家之外,还是一位拥有丰富教学经历的教育者,他的语文教育观都可见于散文集中,他在识字写字教学、阅读教学、口语交际教学和写作教学方面都有自己独到的见解。因此,本文以梁实秋语文观中的识字写字教学观为例,总结探究其中的现代启示。