留白手法来教学知识之花朵朵开

摘要

留白本是中国古典绘画术语,后被推广到了语文教学中来。这一教学手法在语文课程教学过程中的应用改变了传统语文教学中满堂灌式的教学模式,促进了语文教学过程中学生课堂探究积极性提升与课堂思维的充分调动,丰富了学生的课堂体验。因此,在小学语文课程教学过程中推广这一教学手法不仅是小学语文课堂教学效率提升的要求,也是促进适合时代发展的高素质人才培养的需要。