习作教学中培养小学生读者意识的策略研究

摘要

写作作为小学语文的重要内容,其重要性不可小觑,同样也是学生语文学习效果的综合体现。努力提高小学语文习作教学的效果成为了时代赋予我们一线小学语文教师艰巨而神圣的使命。但通过相关的调查研究发现,很多学生习作效果不理想的主要原因之一就是缺乏读者意识,因此,从多方面着手,提出更多行之有效的策略来培养学生的读者意识就显得尤为重要和迫切了。鉴于此,本文理论联系实际,综合文献资料、经验总结等多种研究方法,就如何在小学语文习作教学中培养学生的读者意识进行了具体的分析,给出了三点参考策略。