提高农村小学中年级学生写作兴趣的有效方法

摘要

俗话说:兴趣是最好的老师,对于农村小学生而言,因为在多个方面与城市学生存在差异,从而导致写作兴趣无法得到有效提高,指导学生挖掘生活中所存在的素材,有序训练,精心改正成为了提高小学生写作水平的关键所在。故此,在本文中笔者着重分析了农村小学中年级写作兴趣的培养对策,促使学生从“要我写”转变为“我要写”。