提高小学语文阅读教学有效性的方法研究

摘要

阅读是我们获取知识信息、认识世界的有效途径，是语文教学的重要组成部分。小学是阅读教学的基础和起始阶段，是学生良好阅读习惯的形成与阅读能力培养的重要时期，因此提高小学语文阅读教学有效性显得尤为重要。本文从多媒体教学辅助、适时提问和课外阅读三方面出发，分析和探究提高小学语文阅读教学有效性的途径与策略。