浅谈语文多媒体教学课件的评价标准

摘要

当前,教师大都具有一定的课件设计与制作能力,网络上也有大量的课件,制作和选择精品的课件有什么标准呢?本文试作以下探索:1.技术标准充分发挥多媒体计算机的优势,合理利用图、文、声、像多媒体表现教学内容,营造良好的学习情景。优秀的语文课件应该是精美的艺术品,课件强调抽象简洁规范的形式美,页面简要,标题区、教学区、菜单区、图标区、按钮区等页面区域布局合理,让视觉舒适。色彩使用要恰当,不能随意使用,做到页面元素的颜色搭配与教学内容的相协调。文本的组合要顺应人们的心理感受顺序。并且整个课件应尽量保持一致,做到教学页面与教学内容的一致,课件风格前后一致,课件的背景和背景音乐与教学内容一致。课件不宜太华丽花哨,真正做到“没有技巧才是最高的技巧”。如果制作太过复杂,要耗去大量的时间,那种花大量时间做课件代替教学设计,实在得不偿失。此外,课件因该操作简单,使用方便,不会因为误操作或输入错误等造成死机现象,运行速度要快;可以方便地复制到不同计算机或操作平台上而能正常运行。