部编版小学作文教法探讨

摘要

在作文教学中,激发学生写作的兴趣,排除学生害怕写作文的心理因素,才是提高作文质量的重要前提。习作教学是语文教学成败的重要评判标准,是学生语文学习能力的主要检测方法。教学实践有许多策略,需要我们教师一一研究探讨。